Pourquoi les filles boudent les TIC
Stéréotypes, formation initiale, accès à l'emploi : la fracture numérique a-t-elle un genre ? Réuni le 5 décembre 2005 à l'initiative de la Mission pour la parité dans la recherche et l'enseignement supérieur, un colloque a donné la parole à de nombreux experts afin de détecter les raisons du désintérêt persistant des filles pour les métiers des sciences et technologies de l'information.
Les actes du colloque "Femmes face aux sciences et technologies d'information et de communication ; de l'école à l'emploi, la fracture numérique a-t-elle un genre ? ", auquel participaient plusieurs membres du Jury du Prix Excellencia, sont disponibles sur le site du Ministère délégué à l'Enseignement supérieur et à la Recherche.