L’ISG adresse toutes ses félicitations à Benoît LOREL pour la thèse qu’il vient de soutenir avec succès : « Essais sur l’accès à l’enseignement supérieur ». Nous sommes fiers de compter un docteur de plus parmi notre corps professoral. Cette thèse a été réalisée sous la direction de J. Mercenier, Professeur à l’Université de Paris 2 et soutenue publiquement le 6 Décembre à l’Université de Cergy-Pontoise.
Dans le contexte des réformes des systèmes européens d’enseignement supérieur, M. Lorel s’est fixé comme objectif d’étudier et d’expliquer les choix éducatifs dans le cadre de mise en concurrence des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Il s’est également intéressé aux politiques d’aide à l’accession à l’enseignement supérieur et à ses conséquences sur l’égalité des chances, la mobilité sociale ou encore les inégalités salariales.
M. Lorel a étudié les choix éducatifs, et notamment l'accession à l'enseignement supérieur, qui sont le résultat de processus complexes faisant intervenir des instances de décisions variées (individu/collectivité, parent/enfant, système éducatif/établissement d'enseignement supérieur et de recherche) qui elles-mêmes se présentent avec des motivations multiples : gains économiques, recherche de bien-être ou de statut sociale, efficacité ou encore justice sociale. Chacune de ces décisions interdépendantes pèse sur la création, l'allocation et la distribution des ressources d’une société. Ces travaux permettent une meilleure compréhension de la manière dont les agents interagissent et des conséquences de ces interactions.